Báo cáo công tác duy trì trường THCS đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010- 2015

 

PHÒNG GD&ĐT TP LÀO CAI TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM                            Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 
      Số:   12  / BC- THCS                                                                                              Cốc Lếu, ngày 25 tháng 6  năm 2014
  
Căn cứ Thông tư số 47/2012/TT- BGD&ĐT ngày 7/12/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ kết quả duy trì trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010- 2015;
Trường THCS Hoàng Hoa Thám báo cáo kết quả duy trì trường THCS đạt chuẩn quôc gia giai đoạn 2010- 2015 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Trường THCS Cốc Lếu nay là Trường THCS Hoàng Hoa Thám được thành lập tháng 9 năm 1992, đóng trên địa bàn phường Cốc Lếu là trung tâm kinh tế - xã hội của thành phố Lào Cai, với trên 2000 hộ gia đình và trên 10.0000 nhân khẩu. Phường được công nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học và xoá mù chữ năm 1996, đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS  vào năm 2000. Đến nay phường có 8 trường trực thuộc, chất lượng giáo dục và phổ cập giáo dục ở địa phương ngày càng nâng lên và được duy trì vững chắc.
Với lợi thế riêng về mặt bằng dân trí và đời sống của nhân dân Cốc Lếu, trường THCS Hoàng Hoa Thám có điều kiện thuận lợi để phát triển giáo dục bền vững cả về số và chất lượng. Năm học 1993-1994 trường mới có 10 lớp học với tổng số 414 học sinh, đến năm học 2005-2006 trường đã có 20 lớp học với gần 800 học sinh. Từ năm học 2007- 2008 dân cư trên địa bàn phường đã ổn định, chính sách dân số nên tỉ lệ trẻ trong độ tuổi học sinh tiểu học và THCS giảm nên số lượng học sinh giảm dần. Năm học 2013- 2014 trường có 17 lớp với 523 học sinh.
Tháng 8 năm 2005 trường được UBND tỉnh Lào Cai công nhận Trường THCS đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001- 2010 ( Quyết định số 475/QĐ-UBND ngày 24/8/2005).
Từ năm 2005 đến năm 2011 trường tiếp tục phấn đấu để duy trì và nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn Trường chuẩn quốc gia. Tháng 12/2011 trường được UBND tỉnh Lào Cai công nhận Trường THCS đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010- 2015 ( Quyết định số 1569/QĐ-UBND ngày 23/12/2011).
Hiện nay đối chiếu với các tiêu chuẩn Trường THCS chuẩn quốc gia theo Thông tư số 47/2012/TT- BGD&ĐT ngày 7/12/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Trường THCS Hoàng Hoa Thám tiếp tục duy trì Trường THCS đạt chuẩn quốc gia.
 
I. TIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG
1. Lớp học
Năm học 2011 - 2012 đến năm học 2013- 2014  trường có đủ 4 khối lớp bình quân  32 đến 36 học sinh/ lớp.
Cụ thể như sau:
 

Năm học	TS Lớp	Tổng số học sinh	Bình quân HS/lớp	Ghi chú
2011 - 2012	17	554	32.5
2012 - 2013	17	526	31
2013 - 2014	17	523	31

 
2. Tổ chuyên môn
a. Các tổ chuyên môn được thành lập và hoạt động theo đúng quy định.
Trường có 5 tổ chuyên môn: Toán - Lý- Công nghệ - Tin học; Văn - Sử- GDCD; Sinh - Hoá - Địa ;  Âm nhạc - Thể dục - Mĩ thuật và tổ  Ngoại ngữ.
 b. Hàng năm các tổ chuyên môn đều xây dựng được từ 02 đến 03 chuyên đề cấp trường và 1 chuyên đề cấp Thành phố. Các chuyên đề có tác dụng nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học.
c. Hàng năm nhà trường, tổ chuyên môn đều xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên thông qua hội giảng chuyên đề, sinh hoạt nhóm ngang, phân công giáo viên có năng lực chuyên môn giúp đỡ giáo viên còn hạn chế. Tất cả giáo viên của trường đều tham gia đủ các đợt bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng hè về chuyên môn, nghiệp vụ. Giáo viên được tạo điều kiện đi học để đạt trình độ trên chuẩn. Năm học 2013- 2014, trường có 100% giáo viên đạt chuẩn đào tạo, trong đó có: 61.1% có trình độ trên chuẩn.
3.  Tổ văn phòng
a. Tổ văn phòng có 07 người đảm nhận các công việc sau:
- 5 nhân viên được biên chế: nhân viên văn thư, thủ quỹ; nhân viên kế toán; nhân viên phụ trách thư viện; nhân viên phụ trách thiết bị dạy học;  nhân viên y tế trường học.
- 2 nhân viên hợp đồng ngắn hạn trả lương từ nguồn xã hội hóa: nhân viên bảo vệ trường học; Nhân viên lao công.   
Những nhân viên của tổ hành chính đều qua đào tạo hoặc bồi dưỡng về nghiệp vụ chuyên môn, có trình độ từ trung cấp trở lên, có đủ khả năng thực thi nhiệm vụ. Hàng năm đều hoàn thành nhiệm vụ tốt được giao.
b. Quản lý hồ sơ, sổ sách của nhà trường:
- Có đủ số lượng và chủng loại theo quy định gồm: Sổ đăng bộ, sổ gọi tên ghi điểm, sổ ghi đầu bài, học bạ học sinh, sổ quản lý văn bằng chứng chỉ, sổ nghị quyết, sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên về công tác chuyên môn; sổ khen thưởng, kỷ luật học sinh, sổ lưu văn bản đi và đến; sổ quản lý tài sản, sổ quản lý tài chính, sổ quản lý nhân sự, sổ quản lý học sinh chuyển đi- chuyển đến.
- Có đủ kế hoạch công tác, Báo cáo tổng kết  hàng năm.
- Có quyết định khen thưởng của các cấp quản lý.
c. Hồ sơ tổ chức đoàn thể trong trường:
- Có kế hoạch công tác, biên bản sinh hoạt của công đoàn, đoàn thanh niên, đội thiếu niên.
- Có quyết định công nhận các đoàn thể đạt danh hiệu thi đua hàng năm
4. Hội đồng trường và các hội đồng khác trong trường
a. Hội đồng trường:
 Hội đồng Trường THCS Hoàng Hoa Thám được thành lập tháng 12/2007 tại quyết định số: 2845/QD-UBND ngày 26/12/2007 của uỷ ban nhân dân thành phố Lào Cai và được kiện toàn tại Quyết định số 217/QĐ-UBND ngày 9/3/2010: Quyết định kiện toàn Hội đồng trường mần non, phổ thông công lập trên địa bàn thành phố Lào Cai có đủ thành phần cơ cấu theo Điều lệ trường trung học; Quyết định số: 267/QĐ-PGDĐT ngày 14/12/2012 của Phòng giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai về việc: Quyết định thành lập Hội đồng trường tại các trường phổ thông thành phố Lào Cai. Hội đồng trường họp định kỳ 3 lần/năm, Hội đồng thực hiện các nhiệm vụ quyền hạn sau:
-  Quyết nghị về mục tiêu, các dự án và phương hướng phát triển của nhà trường.
-         Quyết nghị về huy động nguồn lực cho trường.
-         Quyết định những vấn đề tài chính, tài sản của trường.
-         Quyết định về tổ chức, nhân sự của trường.
-         Giám sát các hoạt động của nhà trường.
b. Hội đồng thi đua.
Hội đồng thi đua được thành lập từ đầu các năm học: giúp hiệu trưởng về công tác thi đua khen thưởng.
c. Hội đồng kỷ luật.
Hàng năm hội đồng kỷ luật được thành lập để xét kỷ luật hoặc xoá kỷ luật đối với học sinh theo từng vụ việc, thành phần, chức năng theo Điều lệ trường THCS.
5. Tổ chức Đảng và các đoàn thể.
a. Trường có chi bộ Đảng thành lập từ năm 2005 có 08 đảng viên, hiện nay          ( năm 2014) chi bộ có 25 đảng viên. Hàng năm chi bộ Đảng đều được công nhận trong sạch, vững mạnh. Năm 2013 chi bộ được Thành ủy Lào Cai tặng giấy khen: 5 năm liên tục đạt chi bộ trong sạch vững mạnh.
b. Các tổ chức Công đoàn, Chi đoàn  thanh niên, Liên đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động  đồng bộ, phối hợp tổ chức tốt các hoạt động. Hàng năm đều được công nhận đạt danh hiệu vững mạnh từ cấp thành phố trở lên, tiên tiến trong các hoạt động của địa phương.
Đánh giá chung: Tiêu chuẩn 1 đạt chuẩn.
 
II. TIÊU CHUẨN 2: CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN
1. Cán bộ quản lý:
Năm học 2013- 2014: trường được biên chế 3 cán bộ quản lý: Hiệu trưởng và 02  phó hiệu trưởng là đảng viên đảng Cộng sản Việt Nam, biên chế như sau:
 
 

Họ và tên	ngày tháng năm sinh	giới tính	Trình đô CM	Trình độ lý luận chính trị	Trình độ quản lý GD	Xếp loại chuẩn hiệu trưởng hàng năm
- Hiệu trưởng: Nguyễn Quý Tĩnh     - Phó hiệu trưởng: Tống Thị Thương       Hiền   - Phó hiệu trưởng: Phạm Thị trang Nhung	10/8/1957     14/7/1973       20/10/1978	Nam     Nữ       Nữ	ĐHSP ngữ văn   ĐHSP Toán     ĐHSP Hoá	Sơ cấp     Trung cấp     Sơ Cấp	Chứng chỉ QLGD   Chứng chỉ QLGD   Chứng chỉ QLGD	Xuất sắc     Xuất sắc       Xuất sắc

 
Ban giám hiệu luôn tập trung sự lãnh đạo, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong mọi hoạt động của nhà trường, được cấp quản lý trực tiếp của cả ngành và địa phương đánh giá tốt về năng lực và hiệu quả quản lý.
2. Đội ngũ giáo viên ( năm học 2013- 2014)
2.1. Số lượng, trình độ và chuyên môn đào tạo.
- Tổng số giáo viên trực tiếp giảng dạy: 36 tỷ lệ giáo viên: 2.1 GV/ lớp.
Chia ra: Toán- Lý: 11, Văn- Sử: 8, Sinh- Hoá: 2, Sinh- Địa: 2, Hóa – Địa: 1, Tiếng Anh: 3, Tiếng Trung Quốc: 2, Tin học: 1, Thể dục: 2, Âm nhạc :1, Mỹ thuật: 1; Công nghệ: 1, GDCD: 1.
Trình độ: Cao đẳng: 14 giáo viên đạt 38.8%; trình độ đại học: 22 giáo viên đạt: 61.1%.
- Giáo viên tổng phụ trách đội : 1 (Trình độ chuyên môn đại học sư phạm ngữ văn).
- Xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp: 100% giáo viên được xếp loại khá trở lên.
2.2. Năng lực chuyên môn giáo viên
Số lượng giáo viên dạy giỏi các cấp từ năm học 2010- 2011 đến năm 2012- 2013  như sau.
 

Năm học	TSGV	Cấp trường (Tổng số /tỷ lệ)	Cấp thành phố (Tổng số/tỷ lệ)	Cấp tỉnh (Tổng số/tỷ lệ)
2010 - 2011	34	25/73.5	12/ 35.2	3/ 8.8
2011 - 2012	36	24/66.6	không tổ chức	không tổ chức
2012 - 2013	36	16/44.4	11/ 30.5	không tổ chức
2013 - 2014	36	21/58,3	không tổ chức	không tổ chức

3. Nhân viên phụ trách thư viện, phòng học bộ môn
Trường có 1 nhân viên phụ trách thư viện, 1 nhân viên phụ trách phòng học bộ môn được đào tạo và bồi dưỡng về nghiệp vụ. Những nhân viên này luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ. Năm học 2013- 2014 nhân viên thư viện đạt danh hiệu nhân viên thư viện giỏi cấp thành phố.
Đánh giá chung : Tiêu chuẩn 2 đạt chuẩn.
 
III.  TIÊU CHUẨN 3: CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
1. Tỉ lệ học sinh bỏ học và lưu ban
 Bỏ học: nhà trường không có học sinh bỏ học; lưu ban hàng năm: dưới 5%.
2.  Chất lượng giáo dục
Thông kê chất lượng giáo dục từ năm học 2010- 2011 đến năm học 2013- 2014 như sau.
a.     Học lực, hạnh kiểm
 

Năm học

TS lớp

TS HS xếp loại

Chất lượng hạnh kiểm

Chất lượng học lực

TL lên lớp

TL TN THCS

Tốt (TS/TL)

Khá (TS/TL)

TB (TS/TL)

Yếu (TS/TL)

Giỏi (TS/TL)

Khá (TS/TL)

TB (TS/TL)

Yếu kém TS/TL

2010- 2011

17

569

359/63.1

192/33.7

13/ 2.3

5/ 0.9

36/ 6.3

199/35.0

312/54.9

22/ 3.8

96.2

94.1

2011- 2012

17

550

361/65.6

177/32.2

11/ 2.0

1/ 0.2

35/ 6.4

194/ 35.3

299/ 54.1

22/ 4.0

96.0

97.1

2012- 2013

17

526

290/55.1

223/42.4

8/ 1.5

5/ 1.0

33/ 6.3

180/34.2

292/55.5

21/ 4.0

96.0

95.8

2013- 2014

17

523

346/66.2

160/30,6

15/ 2.9

2/ 0,4

33/ 6,3

195 37,3

257/49,1

98,4

 
b.    Học sinh giỏi các cấp
 

Năm học	Học sinh giỏi cấp thành phố	Học sinh giỏi  cấp tỉnh	HSG cấp Quốc gia
2010 - 2011	27	4
2011 - 2012	32	8
2012 - 2013	41	8
2013 - 2014	43	9	1

3. Các hoạt động giáo dục
 Từ năm học 2007-2008 đến năm học 2013 - 2014 được đánh giá xếp loại tốt về tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
 Thực hiện đúng quy định của Bộ Giáo dục, của tỉnh về thời gian tổ chức, nội dung các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường.
Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện để học sinh được bồi dưỡng, rèn luyện toàn diện về kiến thức văn hóa, đạo đức, năng khiếu, thẩm mỹ, giúp các em năng động, sáng tạo, tự tin, linh họat trong ứng xử, giao tiếp, học tập, nhà trường đã rất coi trọng việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp và tổ chức được nhiều hoạt động bổ ích, đa dạng về nội dung và hình thức, thu hút đông đảo học sinh tham gia. Trường luôn được đánh giá là đơn vị có phong trào văn nghệ, thể dục thể thao phát triển mạnh và có chất lượng. Học sinh của trường thường xuyên được huy động tham gia các hoạt động văn nghệ thể thao của thành phố và tỉnh Lào Cai.
Hàng năm thực hiện tốt phong trào trường giúp trường: nhà trường kết nghĩa giúp đỡ các trường: THCS Hợp Thành, THCS Tả Phời ( thành phố Lào Cai), Trường THCS Bản Xen ( huyện Mường Khương) giáo viên, học sinh quyên góp ủng hộ tiền mặt trên 10.000.000 đồng, 600 bộ quần áo rét.
Năm 2012- 2013: ủng hộ 20.000.000 đồng và 700 chiếc áo rét.
Năm 2013- 2014: ủng hộ 25.000.000 đồng và 600 áo rét, 200 cuốn truyện.
Nhà trường nhận giúp đỡ 1 gia đình chính sách ở phường Cốc Lếu. Hàng năm nhận chăm sóc Đài tưởng niệm Anh hùng liệt sĩ thành phố, nhận chăm sóc đoạn đường phố Hoàng Hoa Thám: mỗi tuần học sinh vệ sinh 1 lần.
Hàng năm ngoài việc tổ chức Lễ khai giảng, sơ kết học kỳ I, tổng kết năm học nhà  trường tổ chức  các buổi sinh hoạt tập thể ở quy mô toàn trường vào các ngày: ngày Nhà giáo Việt Nam  20.11; ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22.12, Ngày Thơ Việt Nam rằm tháng Giêng, ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3, ngày Quốc tế phụ nữ  8/3, ngày Hội sách 24/4.
- Công tác y tế trường học thực hiện tốt: Hàng năm trường thực hiện khám sức khoẻ cho học sinh lập sổ theo dõi sức khoẻ học sinh. Làm tốt công tác phòng dịch và an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng tránh tai nạn thương tích tốt.
Trường có đủ cơ cấu  giáo viên Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục và Công nghệ, Tin học được đào tạo chuẩn nên đảm bảo tổ chức dạy đủ, đúng chương trình các bộ môn trên. Trường còn tổ chức thường xuyên hoạt động giáo dục hướng nghiệp, học nghề phổ thông cho học sinh.
4. Công tác phổ cập giáo dục
Trường đã chủ động tham mưu cho địa phương chủ trương, biện pháp và tổ chức thực hiện phổ cập giáo dục trên địa bàn, do đó Phường Cốc Lếu ngày càng duy trì vững chắc kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS. Số liệu phản ánh ở biểu tổng hợp sau:
 
 

Năm	Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1	Trẻ 11-14 tuổi tốt nghiệp tiểu học	Huy động HS tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6	Học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS	Thanh thiểu niên 15-18 tuổi TN THCS
2010	100%	100 %	100%	98,3%	98,2%
2011	100%	100 %	100%	98.7	98.0
2012	100%	100 %	100%	99.0	98.3
2013	100%	100 %	100%	100	98,6
2014	100%	100 %	100%	99,6	98,6

 
5. Đảm bảo cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh sử dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong tất cả các khâu: Quản lý nhà trường, đổi mới phương pháp dạỵ- học, kiểm tra đánh giá…
Trường có 61 máy vi tính, 23 máy chiếu đa năng, 18 máy chiếu qua đầu, 1 máy Photo.
- Bố trí máy tính, máy in ở các phòng làm việc của Ban giám hiệu, kế toán, văn thư, thư viện.
- Bố trí  5 máy tính cho  5 tổ chuyên môn.
 - Bố trí ở 17 phòng học, 5 phòng học bộ môn ( mỗi phòng 1 bộ máy vi tính và 1 máy chiếu đa năng)
- Một phòng học vi tính 20 máy vi tính được đầu tư năm 2012.
- Một phòng học ngoại ngữ được đầu tư năm 2012 với 40 ca bin.
- Ngoài ra hầu hết cán bộ, giáo viên đều có máy tính riêng. Tất cả các khâu: Quản lý  giáo viên, học sinh,tính điểm, xếp thời khoá biểu, báo cáo đều sử dụng máy tính. Giáo viên tích cực dạy- học ứng dụng công nghệ thông tin: Năm học 2013 - 2014 có 4009 tiết dạy học ứng dụng CNTT. Năm hoc 2013- 2014 triển khai hệ thống tin nhắn tới tất cả cha mẹ học sinh.
- Nhà trường đã xây dựng được Website riêng, đã phát huy hiệu quả tích cực trong công tác giáo dục.
* Đánh giá chung: Tiêu chuẩn 3: Đạt chuẩn
 
IV. TIÊU CHUẨN 4: TÀI CHÍNH - CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Thực hiện công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tự chủ tài chính, các nguồn kinh phí được đầu tư hỗ trợ theo quy định hiện hành.
Hàng năm nhà trường đã thực hiện công khai: điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tự chủ tài chính, các nguồn kinh phí được đầu tư hỗ trợ theo quy định hiện hành.
2. Khuôn viên
Trường được quy hoạch tổng diện tích 13.800m, đạt 26m²/hs. Trường có hệ thống tường rào bảo vệ, có cổng trường, biển trường.
Các khu trong nhà trường được bố trí hợp lý, luôn sạch sẽ, đủ điều kiện để tổ chức tốt việc dạy và học.
3. Có đầy đủ cơ sở vật chất theo Điều lệ trường trung học.
4. Cơ cấu khối công trình gồm:
a. Khu phòng học, phòng thực hành bộ môn:
- Phòng học: Trường có đủ phòng học cho các lớp học một ca (17 phòng) , diện tích các phòng học đảm bảo, phòng học thoáng mát, các phòng học hệ thống đèn chống cận , được trang bị bàn ghế giáo viên, bàn ghế học sinh, bảng chống loá đúng quy cách.
- Phòng học bộ môn: có 1 phòng học môn Vật lý, 1 phòng học môn Hoá học,1 phòng học môn sinh học, 1 phòng học môn Tin học, 1 phòng học ngoại ngữ, 1 kho thiết bị thí nghiệm.
Các phòng thực hành bộ môn được trang bị đầy đủ các thiết bị, dụng cụ thí nghiệm theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã đưa vào sử dụng có hiệu quả từ năm học 2004- 2005. Hàng năm được đầu tư mua sắm bổ sung, thay thế những thiết bị hỏng hoặc thiếu, đảm bảo đáp ứng tốt cho dạy và học.
- Phòng y tế diện tích 20 m2, có đủ trang thiết bị cần thiết đảm bảo theo quy định hiện hành về hoạt động y tế trong trường học.
b. Khu phục vụ học tập.
- Thư viện: Trường có thư viện đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia tại quyết định số 16/QĐ-GD&ĐT, ngày 25/11/2004 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai. Hàng năm nhà trường đầu tư mua sách, tài liệu tham khảo, vận động các cơ quan, tổ chức cá nhân tặng sách vì vậy thư viện phong phú về chủng loại và số lượng sách, đáp ứng tốt nhu cầu học tập và tham khảo của giáo viên và học sinh.
- Có phòng truyền thống, phòng hoạt động Đoàn, Đội, Công đoàn, đảm bảo duy trì tốt hoạt động.
- Khu thể dục thể thao:
Có khu thể dục thể thao diện tích hơn 4000 m2: có sân bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, đường chạy, hố nhảy cao , nhảy xa theo đúng  quy định và hiện đại.
Nhà tập đa năng diện tích 370 m2 đưa vào sử dụng tháng 6/2012.
c. Khu văn phòng:
Có phòng làm việc của Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, văn phòng, phòng họp, phòng thường trực, kho theo quy định.
d. Khu sân chơi đảm bảo diện tích rộng, được lát gạch, trồng cỏ, trồng cây xanh thoáng mát, cây cảnh đảm bảo mỹ quan.
e. Khu vệ sinh được bố trí riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ luôn được đảm bảo vệ sinh.
g. Khu để xe riêng cho giáo viên, cho từng lớp đảm bảo trật tự, an toàn.
h. Có hệ thống nước sạch đủ cho hoạt động dạy và học, thoát nước đảm bảo vệ sinh.
4. Có hệ thống công nghệ thông tin, kết nối intenet đáp ứng yêu cầu quản lý dạy học; có Website thông tin trên mạng Intenet thường xuyên hỗ trợ cho công tác day học và quản lý nhà trường.
* Tự đánh giá: Tiêu chuẩn 4 đạt chuẩn
 
V. TIÊU CHUẨN 5: QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI.
1. Nhà trường đã chủ động phối hợp với cơ quan quản lý nhà nước, các đoàn thể địa phương đề xuất các giải pháp thực hiện chủ trương và kế hoạch địa phương về chủ trương, biện pháp và trực tiếp tổ chức thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục trên địa bàn.
2.Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động theo đúng qui chế hiện hành, hoạt động có hiệu quả trong việc phối hợp với nhà trường giáo dục học sinh.
3. Mối quan hệ và thông tin giữa nhà trường- gia đình và xã hội được duy trì thường xuyên , kịp thời, chặt chẽ, tạo được môi trường giáo dục lành mạnh, đẩy lùi các hện tượng tiêu cực, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
4  Huy động hợp lý và có hiệu quả sự tham gia của gia đình và cộng đồng vào các hoạt động giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất trang thiết bị và điều kiện nâng cao hiệu quả giáo dục.
kinh phí huy động sự tham gia đóng góp của gia đình học sinh và cộng đồng phục vụ cho các điều kiện dạy và học như sau:
 

Năm học	Tổng số tiền ND đóng góp, ủng hộ	Hạng mục đầu tư
2010 - 2011	372.380.000	- Xây 140 m tường rào; xây dựng hoàn thiện sân Thể dục thể thao; Lát 320 m2 gạch men nền nhà - Lắp đặt đèn chống cận cho 18 phòng học - Trồng cây, bồn hoa,  mua máy vi tính
2011 - 2012	418.000.000.	- Sửa hội trường, mua máy vi tính, máy chiếu đa năng, kinh phí đóng góp xây dựng nhà luyện tập đa chức năng
2012 - 2013	472.000.000	- Mua máy chiếu đa năng, mua máy vi tính, xây dựng nhà kho, lát nền phòng học…
2013 - 2014	537.000.000	- Làm cầu thang sắt khu nhà 4 tầng, Lát nền nhà khu 4 tầng, sửa nền nhà để xe, mua máy vi tính.

 
* Tự đánh giá: Tiêu chuẩn 5 đạt chuẩn.
 
 Đánh giá về quá trình duy trì và nâng cao chất lượng trường THCS chuẩn quốc gia của Trường THCS Hoàng Hoa Thám.
Từ năm 2011 nhà trường tập trung củng cố nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn  chưa vững chắc, đến nay 5 tiêu chuẩn về trường chuẩn quốc gia nhà trường đã duy trì và củng cố vững chắc.
 Chất lượng các tiêu chuẩn được nâng lên rõ rệt.
Căn cứ Quy chế công nhận trường THCS đạt chuẩn quốc gia ban hành kèm theo thông tư số 47/2012/QĐ- BGD&ĐT ngày 7/12/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường THCS Hoàng Hoa Thám tự đánh giá: Tiếp tục duy trì đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010- 2015.
 
C. PHƯƠNG HƯỚNG TIẾP TỤC DUY TRÌ, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁC TIÊU CHUẨN TRƯỜNG CHUẨNNơi nhận:                                                                                                                                           HIỆU TRƯỞNG                                       
- Phòng GD&ĐT ;
- Lưu VT.
                                  
                                                                                          
 
                                                                                                                                                            Nguyễn Quý Tĩnh